要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划 |
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姓名 |
徐秋霞 |
教龄 |
15 |
学校 |
廉江市良垌镇禄田表小学 |
任教学科年级 |
一年级语文 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求, |
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解决问题的基本思路与方法 |
我要根据个的实际情况习计划结合自身专业发展的相关问题,进行认真思考,积极参加研修活动,提升自己的信息技术能力,以促进并优化教师课程教学。 |
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实施步骤 |
1、 通过这次网上培训,转变自己的学习观念,提高自身素质,增长专业理论知识水平。 2、 通过本次培训,学好处理信息技术的知识,加深对多媒体知识的了解,学习如何设计出一个好的课件。 3、 通过本次培训,能利用信息技术手段引导学生在学习中学会合作,探究式的自主学习,培养学生自主学习的新理念。
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预期研修成果 |
通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,以满足学校教育教学工作的需要。
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2015年