要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
莫世锻 |
教龄 |
8 |
学校 |
廉江市横山镇青塘小学 |
任教学科年级 |
五年级数学 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
小学数学课堂如何培养学生的问题意识 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、悉心请教,虚心学习。 对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。 2、学以致用 在数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。 |
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实施步骤 |
1、在教改教研活动中,积极参与集体备课,勇于承担公开课,不断改善课堂结构,优化教学设计,向课堂要质量。 2、在课堂教学中采取灵活的教学手段,对学生进行激趣引思,创造良好的教学氛围,充分利用多媒体教学手段,优化教学设计,鼓励学生质疑,培养学生自主、合作、探究的良好学习习惯。 |
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预期研修成果 |
学会设计PPT和教学中使用PPT;提高课堂效率,激发学生学习兴趣,促进学生自主学习。
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2015年