要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
廖锡群 |
教龄 |
13 |
学校 |
廉江市河唇镇第一初级中学 |
任教学科年级 |
初中英语 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
能熟练掌握多媒体教学手段的运用,在教学中恰当运用多媒体教学环境,改善课堂氛围,激发学生学习兴趣,提高课堂教学实效 |
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解决问题的基本思路与方法 |
认真地学习本次培训的信息技术内容,努力提高自己的专业知识。提高自己制作课件水平,利用多媒体手段,激发学生的学习兴趣,解决课堂教学中的疑难问题,提高课堂效率 |
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实施步骤 |
1. 每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。 2. 参与研修讨论,与学员们交流学习心得,虚心请教,取长补短。 3. 认真完成培训期间各项任务及作业。 4. 在英语课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。 |
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预期研修成果 |
通过本次培训学习,将理论知识与信息技术结合起来,让学生在多媒体环境中愉快地学习,激发学生对英语学习的兴趣,提高英语课堂的趣味性和实效性。熟练操作相关软件,制作出优质的课件,提高课堂效率,从而使得自己的教学工作更轻松,学生学得也轻松。 |
2015年