1. 作业标题:【作业一】研修计划截止时间:2016-07-27
  2. 作业要求:

    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27,逾期不能提交。

    为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

【作业一】研修计划

提交者:莫文英     所属单位:廉江市安铺镇第一小学     提交时间:2016-07-15    浏览数:2     

                

个人研修计划模板

姓名

莫文英

教龄

26

学校

安铺一小

任教学科年级

四年级数学

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何提高小学数学课堂教学效率?

解决问题的基本思路与方法

1.  认真研读新课标,学习新理论。

2.  努力践行新理论,改善课堂教学。

3.  借助多媒体设备提高课堂教学效率。

4.  积极参与教研活动,自觉运用新的教学理念来指导教学。

5.  同事之间互相交流教学经验,取长补短,共同进步。                                                            

实施步骤

1.  每天利用一定的时间登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。

2.  认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己的业务水平。

3.  利用信息技术手段辅助教学,激发学生学习的兴趣,展示教学情景,突破重点,化解难点,提示学生发现问题、分析问题,解决问题的能力,培养学生的良好学习习惯。

4.  注重反思总结。我经常在教学之余,进行反思,把自己的心得体会记录下来。

5.  结合我校特色,探索微课教学的运用并深入学习,提高课堂效率。

6.  多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。

预期研修成果

完成课堂的教学任务,实现提高小学数学课堂教学效率。

2015年