个人研修计划模板

姓名

欧焕燕

教龄

8

学校

廉江市第四中学

任教学科年级

九年级数学

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

怎样充分运用信息技术，在课堂上让学生开展自主学习，合作探究的教学环节，教师适时总结归纳，培养学生自主学习、独立思考、小组合作的能力，从而提高课堂教学效率。

解决问题的基本思路与方法

1、通过此次培训的课程学习，提高自己对信息技术教育的了解，更新自己的教育理念，

2、把在在课程学习中学到的“信息技术与学科整合”运用到课堂中，提高教学质量。
 

3、利用信息技术手段引导学生展开自主学习，合作探究的教学环节,培养学生树立新的学习理念。

实施步骤

1、通过教师提升工程培训，每天花一定的时间来看视频，学习有关的课程，提高自身信息技术教育能力。

2、通过专家引领，研修活动，从专家、同行那里吸取宝贵的教学实践经验，有效的运用到课堂中去。

3、根据本班学生的实际情况，利用信息技术构建有效课堂。

4、通过教学实施，进行教学反思，教学经验总结，改善教学现状。

预期研修成果

通过教师提升工程培训，学习信息技术与学科整合，改变传统教学模式，根据教学内容的实际需要充分发挥多媒体技术的优势，发挥其提升教学质量、增进教学实效的作用，培养学生树立新的学习理念。

个人研修计划模板

姓名

欧焕燕

教龄

8

学校

廉江市第四中学

任教学科年级

九年级数学

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

怎样充分运用信息技术，在课堂上让学生开展自主学习，合作探究的教学环节，教师适时总结归纳，培养学生自主学习、独立思考、小组合作的能力，从而提高课堂教学效率。

解决问题的基本思路与方法

1、通过此次培训的课程学习，提高自己对信息技术教育的了解，更新自己的教育理念，

2、把在在课程学习中学到的“信息技术与学科整合”运用到课堂中，提高教学质量。
 

3、利用信息技术手段引导学生展开自主学习，合作探究的教学环节,培养学生树立新的学习理念。
 

实施步骤

1、通过教师提升工程培训，每天花一定的时间来看视频，学习有关的课程，提高自身信息技术教育能力。

2、通过专家引领，研修活动，从专家、同行那里吸取宝贵的教学实践经验，有效的运用到课堂中去。

3、根据本班学生的实际情况，利用信息技术构建有效课堂。

4、通过教学实施，进行教学反思，教学经验总结，改善教学现状。

预期研修成果

通过教师提升工程培训，学习信息技术与学科整合，改变传统教学模式，根据教学内容的实际需要充分发挥多媒体技术的优势，发挥其提升教学质量、增进教学实效的作用，培养学生树立新的学习理念。