要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
陈耀养 |
教龄 |
29 |
学校 |
廉江市良垌中学 |
任教学科年级 |
七年级数学 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
信息技术如何才能与学科教学有机整合,提高学生的的学习兴趣,最大化地提高教学质量 |
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解决问题的基本思路与方法 |
在学校已配置有多媒体教学平台的条件下,在新世纪的科学发展条件下如何做到人与机的正确配合使用,达到人机合一,无往不利。这就要求老师要学习和熟练地掌握和使用各种教学硬件和软件,了解和掌握学情,能在课前做好教学课件,在课堂上能根据情况在学生前面展示和使用信息技术,组织学生讨论、探究学习知识。珍惜这次信息化提升的网络培训机会,努力学习和掌握信息技在教学中的应用。 |
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实施步骤 |
1.认真对待这次网络培训,是自己教学能力和水平提升的一个学习好机会。排除干扰,安排好学习时间和制定学习计划,有步骤地按照学习流程进行学习。做好课堂笔记,在学习过程中发表自己的见解和评论,与同事交流学习心得和体会。 2.努力学习和掌握与数学教学有关的信息技术,特别是PPT的制作、电子表格和几何画板的使用。认真聆听专家的授课,掌握各种软件的使用和操作。。 3.仔细观看数学名师的授课视频,学习名师的课程处理,学习他们在课堂教学中信息技术的应用,如何将信息技术有机整合到课堂教学中去,学习名师对课件的制作处理过程。 4.认真聆听评课专家对名师的课程和信息技术应用的评价,进一步学习和加强信息化技术在教学中的强大作用和效果。与授课专家进行交流,期待专家的答疑,提高自己的水平。 5.明白到自己的不足,利用庞大的网络学习资源,进一步学习和掌握各种办公软件的使用方法并做到熟能生巧。 |
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预期研修成果 |
值此培训,希望能掌握信息技术,熟练使用办公软件和教学软件,熟练进行PPT的制作和编辑,还有电子表格和几何画板的使用,将信息技术与学科教学有机整合,提高自身教学能力和提高教学质量。 |
2015年