1. 作业标题:【作业一】研修计划截止时间:2016-07-27
  2. 作业要求:

    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27,逾期不能提交。

    为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

【作业一】研修计划

提交者:陈媚     所属单位:廉江市河唇镇中心小学     提交时间:2016-07-13    浏览数:5     

                                              

姓名

陈媚

教龄

20

学校

廉江市河唇镇中心小学

任教学科年级

三年级

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何有效组织和管理课堂的教学方式方法,如何利用信息技术支持,改进教学方式,有效实施课堂教学转变学习方式,有效开展学生自主、合作、探究学习。

解决问题的基本思路与方法

多了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备。掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作并通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。让更多的孩子热爱数学,学好数学。

实施步骤

1、每天利用几小时登陆网络培训平台,认真完成培训期间各项任务及作业。

2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。

3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。

4、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。

预期研修成果

经过研修学习提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力。能结合有关信息技术应用能力,针对数学教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致,提升教育教学能力。

2015年