要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
黄焕勤 |
教龄 |
11 |
学校 |
廉江市河唇镇第二初级中学 |
任教学科年级 |
九年级英语 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
1.深入了解信息技术,学习信息技术并能熟练地掌握和运用信息技术到教学上来。2.把信息技术与传统教学相结合起来,取长补短,尽可能创设愉快的情境让学生学好英语。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1.认真学习信息技术,熟练地利用多媒体教学。2.运用信息技术进行教学设计,因材施教,使学生的学习效果提高。 |
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实施步骤 |
1.按照专家的引领,有步骤地认真学习。2.认真观看专家的讲课视频,充分了解学习的内容。3.认真完成研修作业,遇到不明白的情况就向导师请教。向其他学员学习,相互交流,并借鉴优秀学员的学习经验和教学经验。4.多阅读与信息技术方面有关的报刊与书籍。时刻关注信息技术的发展动态,使其可以充分为教学更好地服务。 |
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预期研修成果 |
1.提高信息技术的意识,熟练地掌握信息技术。2.运用信息技术为英语教学服务。3.运用信息技术激发学生学习英语的兴趣。把一成不变的英语教学变得灵活起来,生动起来。
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2015年