要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
林青 |
教龄 |
28 |
学校 |
廉江市营仔镇鱼龙埠小学 |
任教学科年级 |
六年级 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
我通过今次培训,学到好多知识,能灵活掌握各种信息技术的互动, 解决许多知识难题,如复制、粘贴文字及软件运用。
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解决问题的基本思路与方法 |
互动学习,初步感知电脑的基本知识——基本技能——学会基础知识的操作——掌握技能及运作。 |
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实施步骤 |
1、在平时教学活动中,遇到知识疑难问题可上网查询,互相学习探究,现在真正地运用网络知识去操作,并请教“老师”学习, 2、多去练,慢慢摸索:由开机、进入、打字、复制、粘贴、修改、上传(提交)等等。 3、今后,还要不断学习,精益求精。 |
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预期研修成果 |
百尺竿头,更进一步。通过今次的信息技术学历提升工程,学到基础知识及基本技能。还提高对利用网络资源,逐渐掌握规律,理清思路。这次培训真正给广大教师一个大的学习平台,受益匪浅。
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2015年