要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
庞美霞 |
教龄 |
5 |
学校 |
廉江市车板一中 |
任教学科年级 |
九年级语文 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
能熟练地运用powerpoint制作各种课件,利用信息科技易于形象地展现专题、提高学生兴趣和接受知识的积极性,越发完美地达到教学目的。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
通过信息技术各种手段,分别用语音、图片、视频等不同的展现手法,达到最清晰明了的表达效果。 |
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实施步骤 |
1、通过不同老师的讲堂,充分吸收各种多媒体制作、操作基本技能,为今后更熟练利用信息技术方法提高教学质量。 2、利用教师网络研修社区,相互学习借鉴各位老师不同特点的作品,吸收最适合自己的方法、掌握不同技巧。 3、有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合。 4、丰富了多媒体技术的素材引用,见识了多种不同素材表现手法,有助于提高自己在日常教学材料制作中更敏锐地搜集素材。 5、加强运用,多学多练,尽可能多地利用多媒体教学,提高教学质量。
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预期研修成果 |
熟练学习word、PowerPoint等软件,能操作各种Microsoft office软件,同时加强了其他视频软件和图片处理软件的学习。通过本次学习,多方面提高了多媒体环境教学使用频率,利用各种多媒体技术的相辅相成,达到更加全面提升学生学习兴趣、进而提高教学质量。
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2015年