要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
伍敏 |
教龄 |
33 |
学校 |
廉江市第一小学 |
任教学科年级 |
四年级数学 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
1、利用信息技术把抽象的变为直观的展示给学生。 2、利用信息技术制作数学课件,提高课堂的教学效率。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、认真完成参训的作业。 2、积极与同行研讨交流,不断总结和反思。 3、多阅读信息技术方面的书籍,掌握PPT制作课件的方法,提升自己的信息技术应用能力水平。 |
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实施步骤 |
1、保证学习的时间和质量。 2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记。 3、遵循要求,按时完成学习作业。 4、积极参与研讨,加强学员之间的互动交流,不断提升自己。 5、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。 |
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预期研修成果 |
1、通过培训,进一步提高自己的信息化理念水平; 2、提高应用信息技术的教学能力, 3、让自己更好的了解信息时代对人才培养的新要求,运用信息技术改变学生学习方式的意识。 |
2015年