要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
黄红清 |
教龄 |
15 |
学校 |
廉江市第一小学 |
任教学科年级 |
二年级音乐 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
熟练掌握信息技术在现代教学中的运用,在教学中恰当运用多媒体教学环境,改善课堂教学氛围,激发学生学习兴趣,提高课堂教学实效。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1. 提高认识,加强学习。本人虽然多媒体辅助教学手段有一定基础,但觉得自己制作的课件还存在一些缺点和不足。有些课文有必要使用多媒体教学,也没能恰当的运用。我将以本次项目研修为契机,提高认识,进一步运用好多媒体教学,优化课堂教学机构,提高课堂教学实效性。 2. 勤奋研修,精益求精。认真学习信息技术,熟练掌握常用电教设备和课件制作软件,积极进行教学设计和课件制作,努力提高教学设计和课件制作水平。
3 加强运用,提高效率。争取一周至少进行2次多媒体环境教学,做到每次多媒体环境教学后都有反思。提高多媒体环境教学使用频率,改进多媒体环境教学方法,提高多媒体教学环境教学实效。 |
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实施步骤 |
1、每天登陆网络研修平台,认真进行培训期并按时完成各项任务及作业。 2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。 |
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预期研修成果 |
通过研修,不担提高了个人的PPT制作水平,同时通过对视频软件和图片处理软件的学习,在课件制作上更加得心应和手。通过研修提高个人应用信息技术的能力,提高自己对信息技术应用在音乐教学中应用的理解能力和操作能力。
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2015年