1. 作业标题:【作业一】研修计划截止时间:2016-07-27
  2. 作业要求:

    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27,逾期不能提交。

    为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

【作业一】研修计划

提交者:谭妙君     所属单位:廉江市营仔镇营镇小学     提交时间:2016-07-16    浏览数:5     

个人研修计划

姓名

谭妙君

教龄

22年

学校

廉江市营仔镇营镇小学

任教学科年级

一年级语文

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

通过这次培训,基本了解信息应用技术在教学中的重要性,能基本上把信息技术运用到小学语文课堂教学中。

解决问题的基本思路与方法

基本思路:按照培训的要求,使自己了解和掌握信息应用技术,基本上能和课堂教学结合起来。

解决方法:1、勤学习,勤听讲座,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录,不断解决学习中的疑难问题,对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。2、积极学习 ,自我反思,利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。3、积极参与学校的交流和学习,参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,多撰写教学论文或者教学设计,积极参加教育系统组织的语文教科研活动。

实施步骤

1、学习是重点,坚持每天利用1—2小时登陆网络研修平台,按照培训要求和步骤,认真完成培训期间各项任务及作业。 2、认真听取专家们视频讲座,做好笔记,积极思考专家们提出的各种问题,通过反思和总结,把理论和实践结合起来,提高自己教学水平。 3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。 5、通过学习培训,不断更新知识,提高自己的信息技术能力,使自己的课堂教学更加得心应手,使自己的教学有一个新的面貌。

预期研修成果

通过本次培训学习,基本上了解和掌握信息应用技术的基础知识,能够运用这些技术解决课堂教学的教学问题,使自己的教学观念有了改变,运用信息技术的意识增强,课堂教学的效率有明显提高。。

 

 

2015年