要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
廉江市第一小学陈的晓个人研修计划 |
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姓名 |
陈的晓 |
教龄 |
16 |
学校 |
廉江市第一小学 |
任教学科年级 |
四年级数学 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
整合现代化信息技术与小学数学教学,实现高效课 堂。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、认真按照要求进行自学,接受学时培训,使自身师德水平和业务素质得到提高,不断更新自己的教育理念,提高自己对信息技术的了解。 2、课程学习要做到目标明确、重点突出、保证时间。 3、坚持培训与教研相结合,参与专家的视频答疑活动、学习同伴的优秀作品,将自己遇到的问题或自己认为成功的教案、案例、课件、经验等发贴到论坛与专家、同行一起共同思考、讨论、吸收,不断提高网联培训的针对性和实效性。 |
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实施步骤 |
1、积极主动进行网上学习,保证学习的时间和质量。 2、遵循学习的要求和纪律,认真做好学习笔记,及时消化所学知识,并按时完成作业。 3、利用网络平台积极向各位教授、老师学习交流,巩固网上的学习成果,包括:教学视频资源的加工和利用,声音和视频的处理,Flash教学动画设计与应用等。 4、在信息化环境下不断更新自己的教学理念,并在平时的教学中注重应用信息技术的教学能力,充分利用学校良好的教学条件,熟练运用多媒体教学系统,学习制作高质量的课件,优化教学环节,切实提高课堂教育质量。 5、多写研修日志,学会在反思中完善自己。 |
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预期研修成果 |
通过这次信息技术的提升工程的培训,我能更好地整合现 代化信息技术与小学数学教学,实现高效课堂。 |
2015年