1. 作业标题:【作业一】研修计划截止时间:2016-07-27
  2. 作业要求:

    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27,逾期不能提交。

    为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

【作业一】研修计划

提交者:温润巧     所属单位:廉江市和寮镇长岭小学     提交时间:2016-07-20    浏览数:0     







 
 
 
 


 
 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 


 

个人研修计划模板


 

 

姓名


 

 

温润巧


 

 

教龄


 

 

4


 

 

学校


 

 

廉江市和寮镇长岭小学


 

 

任教学科年级


 

 

语文 二年级


 

 

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题


 

 

1.提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力;


 

2.初步掌握简易多媒体教学工具/软件/技术的使用,并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学;


 

3.通过信息技术整合/辅助教学,提升教师的数学教学能力/学生的数学学习能力。


 

4.能结合有关信息技术应用能力,针对教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。


 

 

解决问题的基本思路与方法


 

 

1.重新认识信息技术在传统教学中发挥的作用,认真研修各门课程,在共建网络技术学习平台与学习社区的过程中,实现资源共享,提高自己在信息化教学中的运用能力,利用媒体资源优化课堂教学,从而转变学生的学习方式,为课堂教学注入新的生机与活力,努力使自己成为具备先进信息技术能力的专业型人才。


 

2.根据个人学习计划完成必修课程,结合自身专业发展的相关问题进行认真思考,在选修课程中进行自主选学,积极参加研修活动,提升自己的信息技术能力,以促进并优化教师课程教学。在学习过程中,我要积极参加各项活动,写好学习笔记,及时发表学习心得,深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用,在教学实践中实践信息化在实际中的应用,与同伴构建学习社区,互相借鉴学习取长补短,并不断反思自己在教学实践中运用信息技术的能力与效果,获得宝贵的经验,利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合,真正提高自己应用信息技术进行教学的能力。


 

 

实施步骤


 

 

1.理解信息技术对教师专业发展的作用,具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识。


 

2.利用教师网络研修社区,积极参与技术支持的专业发展活动,养成网络学习的习惯,不断提升教育教学能力。


 

3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长。


 

4.掌握专业发展所需的技术手段和方法,提升信息技术环境下的自主学习能力。


 

5.有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合。


 

 

预期研修成果


 

 

适应教学的发展,努力拓宽自己的信息化视野,更新信息化环境下的教学理念,凸显信息化应用在教学中的优越性,普遍使用信息化资源开展教学,实现教学个性化与专业化的成长之路。


 




能按要求完成!

2015年