1. 作业标题:【作业一】研修计划截止时间:2016-08-11
  2. 作业要求:

    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27,逾期不能提交。

    为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

【作业一】研修计划

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提交者:胡国均     所属单位:廉江市第四中学     提交时间:2016-07-19    浏览数:2     

 

廉江市第四中学胡国均个人研修计划

个人研修计划模板

姓名

胡国均

教龄

28

学校

廉江市第四中学

任教学科年级

七年级

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

在多媒体平台教学中,教学手段先进,方法多样,直观,形象,但许多东西一闪而过,学生印象不深。黑板教学手段就能补充这一点。此次培训,我想要解决的一个学科教学问题是:多媒体平台教学手段与黑板教学手段的灵活运用。

解决问题的基本思路与方法

了解多媒体平台教学手段各项优点,了解黑板教学手段长处,取长补短,通过教学案例,互相学习,总结经验,不断提高能力。

实施步骤

实施步骤一:认真参加培训,了解多媒体平台教学手段各项优点。理解信息技术对教师专业发展的作用,具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识。

实施步骤二:利用教师网络研修社区,积极参与技术支持的专业发展活动,养成网络学习的习惯,不断提升教育教学能力。

实施步骤三:利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长。

实施步骤四:掌握专业发展所需的技术手段和方法,提升信息技术环境下的自主学习能力。

预期研修成果

不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,努力学习信息技术,并学以致用

附件

  • 廉江市第四中学胡国均个人研修计划.doc     下载

2015年