要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
李永福 |
教龄 |
33 |
学校 |
廉江市石颈镇石颈小学 |
任教学科年级 |
五年级数学 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
充分利用信息技术,强调课堂的有效性,让数学课形象生动。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、做好教学环节设计,准备好信息技术材料。 2、充分利用信息技术手段,激活学生学习欲望。 3、利用信息技术教学,加强学生互动,点燃学习兴趣的火花。 4、让学生在自主探索、合作交流中,掌握教授内容。 |
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实施步骤 |
1、在学校全体教师中学习、交流,上网聆听专家的报告,并做好笔记。 2、参加学校和上级组织的各种研讨活动 ,共同研究 和探讨。 3、利用信息技术手段引导学生展开合作、探究 的自主合作。培养学生树立学习的新理念。 4、认真做好教学反馈,加强研究和 探讨。不断改善信息技术教学手段, 让学生快乐形象学习,养成爱学习的习惯。 5、结合自己在教学中的感受及时进行反思,在学习过程中不断更新教学教法。 |
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预期研修成果 |
充分利用信息技术,结合教学内容的实际,发挥多媒体技术的优势,提升教学质量,快乐中掌握新知识,使数学课堂生动活泼,充满创造活力。
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2015年