要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
陈仙 |
教龄 |
17 |
学校 |
廉江吉水镇鹤岭初级中学 |
任教学科年级 |
八年级语文 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,认真学习信息技术与学科的融合,提高课堂教学效率。 2、提高自己的课堂授课能力和创新能力。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。 |
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实施步骤 |
1、勤奋刻苦努力学习,丰富自己的教育教学理论素养和文学素养;2、借助先进的媒体学习,了解学科的发展动向和最新的研究成果;3善于思考善于创新,积极探索教学规律,遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色.4、进一步研修电脑网络知识,学习制作多媒体课件,以适应将来现代化研训和办公的需要。5、与其他老师交流和研讨,积累研训经验,争取以最快的速度提高自己的研训能力。结合专题学术研修的知识,利用现代化电教资源,运用到具体的研训中。 |
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预期研修成果 |
1、学会多媒体课件的制作;2、在课堂上能使用多媒体课件对学生的激趣、课外知识的充实、自主独立学习的能力形成等方面起到作用。3、形成“有效性教学课堂”。
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2015年