要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
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附件:个人研修计划工具模板
个人研修计划模板 |
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姓名 |
黄晓奔 |
教龄 |
17年 |
学校 |
廉江市第一小学 |
任教学科年级 |
二年级语文 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
把握好语文教学与信息技术整合的度 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、教师的意识要到位,要知道为什么使用计算机,使用计算机后对教学有什么帮助,使用计算机媒体要达到什么目的。2、选择媒体要合理,最大限度的发挥计算机的优势作用,教师要熟练掌握计算机的一些知识,会正确制作需要的课件。 |
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实施步骤 |
1、先明确上课要达到什么目的,先进的电教媒体在这节课中能起到什么作用,可以怎样辅助教学者突破新课中的难点,提高教学效率。2利用多媒体进行教学时要做好充分的课前准备,其中包括进行教学设计,系统备课,制作课件,根据课件反复备课,修改课件的环节。3、制作精良的课件提高学生学习计算机的兴趣和审美能力等很多方面。 |
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预期研修成果 |
把信息技术应用到语文教学中去,可以弥补传统教学方式难以克服的重点、难点的教学,达到事半功倍的效果。
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2015年