要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
揭春秀 |
教龄 |
24年 |
学校 |
廉江市横山镇第四初级中学 |
任教学科年级 |
七年级 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何将信息技术融入到语文教学中 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1,认真看视频,听老师上课,做好笔记; 2、学以致用,用新的教学手段解决课堂教学中的疑难问题;认真学习信息技术应用的基本方法; 3、紧密结合学科特点,开展各种形式的整合信息技术与课程整合,要根据学科特点灵活运用信息技术。以演示文稿、文字、图形、图像的形展示给学生提高教学效率。
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实施步骤 |
1、珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录; 2、紧密结合学科特点,开展各种形式的整合信息技术与课程整合,要根据学科特点灵活运用信息技术; 3、合理控制多媒体课件信息,充分考虑学生的思维和认知规律。设计好多媒体课件所呈现的教学内容;
4、加强教学设计,突出教学重点、难点,在制作课件时要把主要精力用在重点、难点的突破上;
6. 在日常的教学中积极使用信息技术,并及时询问学生的建议和意见,改进缺点,保持优点。 7. 勤学,多练,活用。
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预期研修成果 |
通过这次的信息技术教育培训,我增长了见识,丰富了我的头脑,懂得了如何把握课堂,如何与学生更好的交流,在他们自主学习的过程中,我也提高了教学能力。
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2015年