1. 作业标题:【作业一】研修计划截止时间:2016-08-11
  2. 作业要求:

    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27,逾期不能提交。

    为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

【作业一】研修计划

提交者:张水金     所属单位:廉江市车板镇中心小学     提交时间:2016-08-01    浏览数:0     

 

个人研修计划

姓名

张水金

教龄

6

学校

廉江市车板镇中心小学

任教学科年级

语文四年级

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

1改变传统的教学方法;加强教师的主导作用.

2;提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛;

1.分散教学难点,突破教学重点,促进学生知识内化

2.帮助学生进行探索和发现;帮助学生获取技能和经验;使课堂练习方式多样化.

3.促进学生全面发展;制作具有实效性的学课件

1让每一节的内容都适应学生的实际情况,设计好教学方法.

2让每个学生都有发展空间,让每.位学生都喜欢学习,每一堂学习的学习都是轻松愉快的,学生成为课堂主体.

3. 利用信息技术教学效率高,教学效果好,任务完成顺利。

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

通过本次信息技术的学习,能找到数学科与信息技术的有机结合方法,大幅度提高应用信息技术的能力,从而提高自己的教学水平。

解决问题的基本思路与方法

  1、参加培训时作好笔记,对学习内容及时反思。 通过专家教授的讲解引领,向年轻电脑操作熟练的教师学习,不断更新自己的教育观念。
      2
、向经验丰富的老师虚心请教,积极参加课题研究。 培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,让信息技术更好的服务我们的教学
      3
、积极与名师互动,提升个人的教学能力。 
      4
、积极尝试运用多种灵活的教学方法,以激发学生的学习兴趣。及时对这节课进行反思。

实施步骤

2、在自己的教学班实际教学,也可以在有意创设的环境中教学。反馈,评价,总结。

  3、通过理论学习和观摩示范课,掌握导入的类型和运用的基本要求。、定时、定内容,学习有专家老师的的视频研修,充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习。

4、在认真通读教材,网上收集资料后,理解掌握教材的重点、难点、结构的基础上,针对学生知识的实际和心理特点。

预期研修成果

利用信息技术,改变传统教学模式,根据教学内容的实际需要,充分发挥多媒体技术的优势,走出媒体使用的误区,发挥其提升教学质量、增进教学实效的作用。

通过应用信息技术优化语文课堂的教学,使学生爱学、乐学,从而达到提高课堂教学的效率,提高教学质量的目的。

 

2015年