要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划 |
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姓名 |
罗国清 |
教龄 |
9年 |
学校 |
廉江市营仔镇仰塘小学 |
任教学科年级 |
四年级英语 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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1、 Flash教学动画设计
2、
3、 |
Flash教学动画设计
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1、 利用lmageChef和Tagul文本云图定制 2、利用Screedbot和Audiopal |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何把Flash教学动画设计中的图片与新单词灵活结合,与农村英语教学现状相符 |
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解决问题的基本思路与方法 |
思路:因材施教,根据农村的实际情况,用信息技术教学来激发他们的英语学习。 方法:根据自己多年的教学经验,制作Flash教学动画,突出课程的重点难点。
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实施步骤 |
1、利用暑假时间参加广东省中小学教师信息技术能力提升工程的学习。 2、掌握熟练Flash教学动画设计与应用,观看名师的教学演讲。 3、模拟制作一个PPT课件,展示农村英语教学的特色。 |
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预期研修成果 |
通过暑假的时间参加广东省中小学教师信息技术能力提升工程,我受益匪浅,也让我在PPT课件的Flash教学动画设计中找出我的不足之处, 我将继续努力,做到最好。
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2015年