作业标题：【作业一】研修计划截止时间：2016-08-11
作业要求：

要求：

学员根据诊断测评结果和学科教学实际，下载附件《个人研修计划模板》填写内容，围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整，字数不少于300字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为7月27日，逾期不能提交。

为方便坊主批阅，如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名，比如：遂城白水小学张三个人研修计划。
发布者：项目管理员

【作业一】研修计划

研修计划提交要求：

学员根据诊断测评结果和学科教学实际，按照《个人研修计划模板》填写内容，围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整，字数不少于300字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为7月27日，逾期不能提交。

为方便坊主批阅，如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名，比如：遂城白水小学张三个人研修计划。

附件：个人研修计划工具模板

个人研修计划模板
姓名	苏英	教龄	27年
学校	廉江市第一小学	任教学科年级	二年级语文
此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题	拥有27年教龄，且有着丰富教学经验的我，面对信息技术可算是半个文盲，但面对讲台下那几十双求知欲渴的稚嫩的眼睛，我有了挑战自我的勇气。我希望能通过此次培训，掌握些PPT的简单制作方法，如：能出示图片及文本中的教学文段，会插入些能吸引学生注意的铃声。
解决问题的基本思路与方法	多参加些信息技术相关的培训，多看视频，多动手操作，遇到不懂的多请教学校里有这方面知识的信息技术人员。
实施步骤	一、多次尝试自行制作，记录在制作过程中遇到的问题。二、进入网站观看学习视频。多看相关的信息技术资料，还通过百度寻找相关的信息资料。三、与身边有信息技术水平的老师进行交流学习。
预期研修成果	已学会了下载文本中需要的插图，并懂得在插图上插入文本的重点句，还能给每张PPT配送铃声。

研修作业