要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划 |
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姓名 |
钟春琼 |
教龄 |
15 |
学校 |
廉江市长山镇路带小学 |
任教学科年级 |
小学四年级英语 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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备课、教学、总结 |
可以转变教学方式,更好地提高教学效果 |
理论与实践相结合 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
通过学习信息技术实现“打造高效课堂,构建新型师生关系” |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、学习信息技术知识,主要学习Word文档的编辑、图片的编辑、视频的编辑、Flash模板的制作等。 2、研读学习方式转变的案例,主要学习合作探究学习、小组学习、课外学习。 3、学习身边的优秀教师教学方法,通过听课、讨论、互评等方式提高教学水平。 |
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实施步骤 |
1、积极按要求学习培训课程 2、积极参加坊内探究活动,讨论分析校本研修课题。 3、按时记录自主学习心得做好积累。 4、在实际教学中多加实践,不断学习,不断提升专业水平。 |
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预期研修成果 |
1、自觉转变教学方式,增强对教师职业的自我情感认识。 2、能够掌握打造高效课堂,构建新型师生关系。 3、写一篇研修成果论文,并提高实践教学效果。
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2015年