要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
李凤娟 |
教龄 |
8 |
学校 |
车板镇龙头沙小学 |
任教学科年级 |
数学(五年级)
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力 |
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解决问题的基本思路与方法 |
利用网络教学平台,有效地开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式。 在多媒体教学中,合理利用多媒体、优化课堂教学,提高课堂效率。 . 通过多种途径获取数字教育资源,掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。 |
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实施步骤 |
1、每天认真地观看培训视频,完成培训任务。 2、积极参与信息技术的专业发展活动。把信息技术运用到教学中。 3、多交流,取长补短,不断总结与反思,把培训新的渗透在具体的教学之中。
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预期研修成果 |
树立终身学习的观念,在教学中应用信息技术,努力提高自己的教学水平和教育科研水平,在实践中不断积累,在学习中不断超越。不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,努力学习信息技术,并学以致用!
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2015年