要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
戚观珍 |
教龄 |
12年 |
学校 |
廉江安铺镇三墩小学 |
任教学科年级 |
六年级英语 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
通过这次培训希望提高自己信息技术的应用能力。把信息技术融入到平常的课堂教学当中,设计出生动形象,知识容量大的高效课堂。激发学生学习英语的兴趣。提高教学效果! |
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解决问题的基本思路与方法 |
自己通过各种方法学习多媒体教学,结合课堂实际情况,通过信息技术的合理运用,帮助学生多听多看多讲多练,提高学习英语的兴趣。 |
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实施步骤 |
1、认真进行这次难得的网络学习,了解课件制作的要求和操作步骤,反复观看专家的视频,不断提高自身的信息素养,力争每节课运用多媒体教学,实现现代化教学方式科学有效地制作课件。 2、在教学活动中虚心向有经验的同事学习,交流研讨、进一步改进课件内容和设计的合理性。 3、充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进一步教导。 |
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预期研修成果 |
能基本掌握英语教学中课件设计的基本要求和特点,基本懂得如何优化课件的设计,以及能够借鉴各种途径进行学习交流的能力,进一步让信息技术融入到我的英语教学中,提高教学质量,也培养学生学习英语的兴趣 。 |
2015年