要求：
学员根据诊断测评结果和学科教学实际，下载附件《个人研修计划模板》填写内容，围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整，字数不少于300字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为7月27日，逾期不能提交。
为方便坊主批阅，如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名，比如：遂城白水小学张三个人研修计划。
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个人研修计划模板 |
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姓名 |
戚机 |
教龄 |
30年 |
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学校 |
廉江市安铺镇第五小学 |
任教学科年级 |
1.5年级 |
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此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力？ |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、积极学习 2、聆听请教 3、反思提升 4、学以致用
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实施步骤 |
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 2、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。 3、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力 |
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预期研修成果 |
制定个人研修计划，并按照学校和上级研修计划，认真做好每项工作，提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。
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2015年