1. 作业标题:【作业一】研修计划截止时间:2016-08-11
  2. 作业要求:

    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27,逾期不能提交。

    为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

【作业一】研修计划

提交者:邓影华     所属单位:廉江市河唇镇姜家垌小学     提交时间:2016-07-25    浏览数:0     







 
 
 
 


 
 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 


 

个人研修计划模板


 

 

姓名


 

 

邓影华


 

 

教龄


 

 

8


 

 

学校


 

 

廉江市河唇镇姜家垌小学


 

 

任教学科年级


 

 

六年级英语


 

 

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题


 

 

在现在的课堂教学过程当中,我经常会使用到ppt去上课,但是也很少会使用其他的教学手段,希望通过这一次的全员信息提升培训,让我学会一些常用的媒体教学软件,提升教学的效果。


 

 

解决问题的基本思路与方法


 

 

1、将有关理论应用于本校的具体实际一整合到英语教学中,在解决实际问题的过程中建构具有本地、本校特色的教学模式。


 

 2.利用应用信息技术强化教材重难点,提升英语教学实效性,用多媒体教学可以帮助学生强化教学内容中的重难点,有效的将抽象知识形象化,便于记忆。


 

 3.借助信息技术促进学生学习方式的改变,提高学生判断事物和解决问题的能力。


 

 

实施步骤


 

 

1、建立适合自身发展的知识体系。利用网络研修平台,积参与技术支持的专业发展活动。


 

2、在学习过程中,让自己不仅要具备计算机专业方面的学科知识,还要具备教育教学方法方面的专业知识,并具备一定的实践操作能力,不断提升教学水平。


 

3、暑假期间,每天抽出早上和晚上比较自由的时间,登陆平台去学习,提升自己的能力,自行操作常用软件。


 

 

预期研修成果


 

 

珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间


 

内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。


 

利用技术支持,改进教学方式,有效实施课堂教学转变学习方式,让学生跟我学,转变为学生自己学的方向进行努力!


 


2015年