当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

作业标题 :【作业一】研修计划 作业周期 : 2016-11-212017-05-15

作业要求 :

要求:

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效,逾期不能提交。

为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。

发布者 :项目管理员

【作业一】研修计划

提交者:学员龙瑾    所属单位:廉江市青平镇木高山小学    提交时间: 2017-04-11 10:48:13    浏览数( 0 )

个人研修计划

姓名

龙瑾

教龄

11

学校

廉江市青平镇木高山小学

任教学科年级

三年级语文

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

 

通过本课题研究,提高本人课堂教学设计能力,进而课堂教学能力,改善本人信息技术课堂教学中评价机制有效性,从而促进教学方式、学习方式的改善。

我的技术应用差异很大,但是由于技术是不断发展的,因此都有提升空间,我会继续努力。

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

通过对信息技术、学习方式转变和师德故事的自主学习,进一步对打造高效课堂,构建新型师生关系校本课程进行研究。

解决问题的基本思路与方法

1、通过研读学习方式的转变案例,实现对“打造高效课堂,构建新型师生关系”校本研究的理论支撑。

2、通过对身边师德故事的学习以及自我的反思实现对“打造高效课堂,构建新型师生关系”校本研究的情感支撑。

实施步骤

1、每天按要求学习网络国培课程。

2、积极参加各项探究活动,讨论分析校本研修课题。

3、按时记录自主学习心得做好积累。

4、写一篇论文对研修成果进行总结,分享成果。

预期研修成果

1、自觉改变教学方式,增强对教师职业的自我情感认识。

2、能够掌握打造高效课堂,构建新型师生关系的基本策略。

3、写一篇研修成果论文。

老师评语

评语时间 :2017-04-11 16:00:39

研修作业

最新研修作业

推荐研修作业

热门研修作业

热评研修作业