要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划 |
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姓名 |
林彩燕 |
教龄 |
20年 |
学校 |
廉江市河唇镇黄竹山小学 |
任教学科年级 |
语文三年级 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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1.备课中收集资料 2.制作PPT课件 3.绘图及设计 4.练习训练 |
利用多媒体课堂教学 |
制作ppt课件 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
学习提升信息技术知识,熟练运用多媒体教学,解决好教学中的疑难问题。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、观看专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,利用电脑进行实践,提高自己动手能力。 2、认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,并做好必要的记录。 3、运用新的教学理念来指导个人研修计划,结合诊断测评,进行符合自己知识水平的理论学习,积极探索新思路,参与课题研究。 |
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实施步骤 |
一、学习信息技术的理论知识。 二、学会熟练地操作计算机。 三、学会制作PPT课件。 四、初步学会运用信息技术与学科整合。
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预期研修成果 |
利用信息技术,改变传统教学模式,根据教学内容的实际需要,充分发挥多媒体技术的优势,走出媒体使用的误区,发挥其提升教学质量、增进教学实效的作用。 通过应用信息技术优化语文课堂的教学,使学生爱学、乐学,从而达到提高课堂教学的效率,提高教学质量的目的。
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2015年