要求：
学员根据诊断测评结果和学科教学实际，下载附件《个人研修计划模板》填写内容，围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整，字数不少于300字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为7月27日，逾期不能提交。
为方便坊主批阅，如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名，比如：遂城白水小学张三个人研修计划。
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个人研修计划模板 |
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姓名 |
欧春霞 |
教龄 |
13 |
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学校 |
廉江市安铺镇龙潭小学 |
任教学科年级 |
五年级语文 |
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此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
能熟练地应用多媒体信息技术进行有效的教学 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、学习相关课程，了解相关简易多媒体理论和技巧。 2、积极向专家和同行老师学习如何借用简易多媒体进行教学的方式，提高教学效果。 3、结合实际大胆尝试应用信息技术来提高教学效果。 |
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实施步骤 |
1、认真学习相关课程。 2、多向专家和同行的老师学习制作多媒体课件的方法和技巧，真正提高教学效果。 3、通过专家引领，更新自己的教学理念，把简易多媒体的理论和技巧运用到教学当中去。 |
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预期研修成果 |
通过本次培训，学会利用网络资源，进一步熟悉运用简易多媒体进行小学语文教学，从而在教学中真正体现出简易多媒体辅助教学的优越性，提升自己的课堂教学能力。 |
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2015年