要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划 |
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姓名 |
龙梅清 |
教龄 |
16 |
学校 |
廉江市第四中学 |
任教学科年级 |
九年级英语 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
丰富教学形式,优化教学过程,从而更有效地培养学生的语言综合运用能力。
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解决问题的基本思路与方法 |
1、认真观看专家老师们的讲座视频,学习信息技术在英语教学中的运用 2、在论坛中与同学们交流心得,探讨学习中遇到的难题,并通过与专家老师的互动来解决问题。 3、在日常教学活动中学以致用,多尝试把研修所学知识加以使用,力求做到灵活应用。 4、认真总结,吸取经验。 |
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实施步骤 |
首先,认真观看完专家的讲座视频; 然后,在论坛中与老师和同学们交流学习心得,解决学习中的难题; 其次,完成各个研修作业,反思研修成果,进行心得总结; 最后,把研修中所学知识大胆的应用到日常教学活动中去。 |
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预期研修成果 |
深入了解多媒体技术和信息技术在在现代教学中作用和影响,并具备在教学中
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2015年