要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划模板 |
|||
姓名 |
肖国娟 |
教龄 |
8年 |
学校 |
廉江市良垌镇第一初级中学 |
任教学科年级 |
八年级英语 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何应用信息技术促进英语教学,有助于学生的高效学习? |
||
解决问题的基本思路与方法 |
认真学习本次网络技术的培训,加强学习PowerPoint、Flash等软件,上网多查阅资料,与同事多交流研讨,虚心请教学习,深入了解学生,认真做好每节课的教学设计,合理利用信息技术,确实能够有效支持学生顺利完成学习任务。 |
||
实施步骤 |
1、坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,汲取先进的教育教学理论和教学方法,并渗透到日常教学中。2、掌握信息技术的应用,了解其去教育教学的支持作用,探索并使用支持学生自主、合作、探究的网络教学平台等技术资源,不断实践操作,把所学在信息技术应用在学科课堂和实际生活上运用。3、利用信息技术整合多种资源,如:微课,翻转课堂等,实现学校、家庭、社会相连接,拓展学生是学习空间。4、积极参与各种信息技术课程培训,及时反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验,让课堂教学的方式要紧跟时代发展在步伐。 |
||
预期研修成果 |
1、养成网络学习的习惯,能主动的运营信息技术促进自我反思与发展的意识,不断提升教育教学能力。2、提升信息技术环境下的自主学习能力,钻研教材整理归纳,找出重点难点问题并交流解决。3、有效地运营信息技术提高教学水平,有效实施课堂教学,以上好每一节课为前提,在英语教学中通过信息技术的运用激发学生对英语学习的兴趣,使学生学习更轻松,探索适合学生运用在教学方法,使学生更加愿学,乐学。4、积极参与学校开展新课程教学竞赛,公开课听课,评课活动,及时反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验,提高自身的教学水平。
|
2015年