要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
刘付济营 |
教龄 |
12年 |
学校 |
廉江市石角镇第二初级中学 |
任教学科年级 |
八年级语文 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
对计算机的操作系统、网络的维护不熟悉,不能能熟练的应用办公软件服务于教学,更要进一步学习视频录制与格式转化等技术。并且能根据教学需要自己制作课件(PPT),能熟练地在网络上下载资源并积极运用到教学中来。
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解决问题的基本思路与方法 |
专心看专家的教学视频,掌握计算机的操作,熟悉各种办公软件。熟悉在课件制作中的技巧。在平时的教育教学工作中,多与同学交流和学习,取长补短。 |
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实施步骤 |
一、 专心学习专家的教学视频讲解; 二、 通过自己的多加练习,提升自己的动手能力; 三、 在自己的教学中多使用多媒体; 四、 与同事多交流和学习; 五、 多参加教育系统举行的培训。 |
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预期研修成果 |
能够熟练使用信息技术,使自己的教育教学更加灵活、生动、丰富,更加吸引学生学习。
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2015年