要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划 |
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姓名 |
黄翠英 |
教龄 |
33年 |
学校 |
廉江市石颈镇扬名水小学 |
任教学科年级 |
二年级语文 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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优化课堂教学,提高课堂效率。 |
运用信息技术结合,更新了传统备课方法,提交了效率。 |
课情研析效率还需提高,新信息技术结合,可以用效缩短备课时间。 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
1、所信息技术的新型教学方法运用到语文教学中,提高教学效率。 努力提升自己的信息技术能力,熟悉运用多媒体等信息技术进行教学。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、通过广东省中小教师信息技术应用能力提升工程培训,逐步认识多煤体教学,并在教学中巧妙地运用多媒体教学。 2、通过专家的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自已养成自主网上学习习惯,通过信息科技来充实和提升自已专业水平。 |
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实施步骤 |
1 在线仔细观看视频,认真听老师上课,做好必要的笔记,做好作业,在最快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。 2 积极参加研讨。和同行一起交流和研讨积累经验。以后能更好运信息技术进行教学。 3 认真听取专家的答疑。设计出更好的教学方案. 4 教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。 |
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预期研修成果 |
1、通过培训,更新了自己教学方法。利用这种新型的教学方法。能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。提高教学效率,在专家的引领下,不断更新自己的教育观念,促使通过信息科技不断提升专业技能水平。 |
2015年