要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划 |
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姓名 |
陈翠 |
教龄 |
6 |
学校 |
廉江市第一中学 |
任教学科年级 |
高二语文 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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查找资料、制作课件 |
查找资料、制作课件 |
动画制作 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
利用信息技术设计丰富有效的课堂导入,激发学生学习的兴趣。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、学习课堂导入的类型和技巧。 2、熟练相应的信息技术操作。
3、理论与操作相结合,反复实践,逐步提高。 |
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实施步骤 |
1、努力学习先进的教育教学理论,观看名师优质课堂的教学视频。 2、借助网络培训的机遇,加强信息技术能力。 3、初试牛刀,重新设计以往课件的导入方式,并预设教学效果。 4、付诸实践,在新学期应用新的导入设计,反思调整总结。
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预期研修成果 |
目前已经熟练掌握图片式、音乐式、故事式、情景式等形式的课堂导入方式,新型有效的课堂导入在继续探索中。
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2015年