要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为7月27日,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
个人研修计划 |
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姓名 |
李鹏飞 |
教龄 |
2 |
学校 |
廉江市第三中学 |
任教学科年级 |
高二 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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课件 教案 试卷 |
课件 |
制作课件时画函数图像等方面有待提高 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
多媒体教学带有趣味性,可视性,能引起学生的学习兴趣,但多媒体放映速度过快,学生难以兼顾听课与做笔记。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
教师多研究考纲考点,提炼知识点课本,对必要的公式进行板书。 |
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实施步骤 |
1.多研究考纲考点,深度提知识点,并预留一定时间让学生做笔记 2.概念与知识点的讲解可多用多媒体讲解,多媒体的趣味性和可视性加强学生对概念的理解 3.例题与练习可采用课本,习题册为主,节省学生抄题时间,学生习题答案可用多媒体展示,增强学生吸引力与节省学生在黑板抄题时间,提高学生学习效率。 |
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预期研修成果 |
更加熟练制作课件和利用信息技术展开更高效的教学
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2015年