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作业标题 :【作业一】研修计划截止日期 : 2016-11-22

作业要求 :

要求:

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为11月22日24点,逾期不能提交。

为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。

作者 :项目管理员

【作业一】研修计划

2016-10-18提交者:学员黄理道浏览(2 )

个人研修计划

姓名

黄理道

教龄

32

学校

廉江市横山镇苏干山小学

任教学科年级

一年级语文

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

制作具有实效性的教学课件

利用多媒体平台教学

课件的制作,及应用到教学中

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

探索现代信息技术环境下小学语文科的新型教学模式和教学方法,细化信息技术和学科整合的理论

解决问题的基本思路与方法

1、认真参加信息技术培训、并及时做好笔记和反思。

2、通过此次培训更新自己的教育理念,提高自己对信息技术教育的了解。

3、充分利用和专家、学者交流的机会,多请教、勤沟通,努力完成此次培训任

4、通过培训,提升自己的专业素养和职业素养。

 

实施步骤

1、做好读书笔记。做到认真研读,读有心得。

2、理解信息技术对教师专业发展的作用,具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识。

3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体,将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势,开展集体备课,集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际,解决当前教学难题,以研促教。

4、利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长。

预期研修成果

改变传统教学模式,根据教学内容的实际需要,充分发挥多媒体技术的优势,走出媒体使用的误区,发挥其提升教学质量、增进教学实效的作用,实现教学个性化与专业化的成长之路

老师评语

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