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作业标题 :【作业一】研修计划截止日期 : 2016-11-22

作业要求 :

要求:

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为11月22日24点,逾期不能提交。

为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。

作者 :项目管理员

【作业一】研修计划

2016-10-18提交者:学员罗兆军浏览(0 )

个人研修计划

姓名

李兆军

教龄

34

学校

廉江市河唇镇风梢小学

任教学科年级

语文

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

搜索资料、观看视频、课件制作

搜索资料

课件制作、学生成绩分析、专业知识的补充和完善

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力。

解决问题的基本思路与方法

1、对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与社区的各项研讨活动,与各位学员共同探讨。

2、加强学习,利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。

3、利用教师网络研修社区,养成网络学习习惯,为自身的可持续发展奠定基础。

4、积极学习,珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。

实施步骤

1、每天利用12小时登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。

2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。

3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。

4、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。

预期研修成果

通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。提高自己信息技术和学科的有机融合,提高课堂教学效果。

老师评语

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