教学设计方案

题目

足球脚背正面运球

年级学科

七年级

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

钟承武

工作单位

廉江市塘蓬镇第一初级中学

教学目标

1.  认知目标：通过视频的播放，老师的讲解使学生了解脚背正面运球的动作要领和方法.

2.  技能目标：通过学生的练习，和游戏等手段使75％以上学生能掌握脚背正面运球的动作要领和方法.发展学生的速度，灵敏能身体素质。

3.  情感目标：通过游戏比赛，加强学生的刻苦学习，团结合作的精神，培养他们的品质

教学重难点

关键

重点：支撑脚的站位和触球瞬间脚型的控制

难点：脚背正面运球时重心的变化和力量的控制。

教学方法

1.示范讲解法   2、小组合作法，探究学习法    3、评价法

运用的

信息技术工具

硬件：多媒体

软件： ppt课件

教学设计思路

通过多媒体对脚背正面运球进行慢动作的播放与讲解，教师示范完完整的动作后让学生尝试学习，通过自主练习，合作练习，和探究学习的方式进行。教师集中进行分析指导，纠正错误动作，通过游戏增加学习的气氛，加强对脚背正面运球重要性的认识。最后进行讨论，评价。

 教学过程

设计意图

时间安排

开始部分:

（1）课堂常规：集合，体育委员整队，检查人数，安排见习生；通过观看视频引出本节课的教学内容。

（2）准备活动：围绕半场慢跑两圈，在跑过程中做后踢腿，后退跑，碎步，侧向滑动跑等动作。两圈后进行牵拉肌肉运动；球性的练习正脚背颠球和正脚背触球。

基本部分： 多媒体展示足球脚背正面运球的图片与视频

1.教师讲解并示范脚背正面运球的动作要领和方法。

2. 学生进行自我感觉的练习，小范围的多次的触球练习。

3. 学生分成四组进行面对面（10米）的直线运动练习.

4.  小游戏（运球接力赛）

结束部分：

1.集合进行放松

2.对本节课进行总结，并提出要求

3.宣布下课，安排学生收器材

通过视频的播放吸引学生的学习兴趣，导入情景，引出内容。

使学生做好充分的热身，以防在运动过程中受伤。使学生的兴奋点提前到来，提高学习的效率。

让学生感受对正脚背对球的感觉

示范是为了给学生正确形象直观的表象，通过语言解析动作的运动方向和方法；使学生进一步认识运动的动作。

小范围练习目的是使学生对触球的感觉，用那个部位和力量大小的控制。直线运动是对动作的进一步认识和掌握。

游戏的内容为了对脚背正面运球的检验，同时活跃课堂的气氛，加强学生的相互合作，相互鼓励的团队精神。

使身体肌肉能尽快的恢复，通过评价和反馈点出问题，并说明解决问题的方法。

一课时

板书设计

解析脚背运球的动作要领及方法

提出脚背正面运球技术在足球比赛场上的带球时机.

如何练习（练习的方法）