教学设计方案

题目

动物的运动

年级学科

八年级

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

方石生

工作单位

遂溪县界炮中学

教学目标

说明脊椎动物运动系统的组成，举例说明运动器官在运动中的协调作用，说明运动系统和其他系统系统的关系，关注运动系统的健康

教学重难点

关键

教学重点：骨、骨骼肌和关节在运动中的作用

教学难点：关节的结构；骨骼肌与骨和关节在运动中的作用

教学方法

教师讲解与学生观察和讨论相结合

运用的

信息技术工具

硬件：多媒体白板，骨骼模具

软件：视频，课件

教学设计思路

播放动物运动的视频，温习旧知识，引入新课程，

教师分析人运动系统的组成

组织学生活动，交流，评价，归纳

教师小结

教学过程

设计意图

时间安排

教学过程分五步进行，教师简单讲解，以学生观察，讨论为主，最后由教师进行课堂小结，配上课堂练习，巩固学生学习的效果

观察关于运动系统的图片和模型、观察自身相应的运动系统结构，认识运动系统的组成；体验运动过程自身运动系统的变化和其它系统的参与情况，认识运动系统与其它系统的联系。尝试通过师生对话、生生对话，发展交流与合作能力。

45分钟