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作业标题 :【作业一】研修计划截止日期 : 2016-11-22

作业要求 :

要求:

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为11月22日24点,逾期不能提交。

为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。

作者 :项目管理员

【作业一】研修计划

2016-10-18提交者:学员曾海峰浏览(0 )【推荐】

  

个人研修计划

姓名

曾海峰

教龄

6

学校

遂溪县大成中学

任教学科年级

高三

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

备课,教学,论文写作

下载课件修改然后备课上课

怎样制作优美实用的Ppt课件。

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

我校是粤西地区贫困学校,因为教学硬件推进的进度比较慢,更新得比较迟,造成老师上课习惯自己讲授,平时很少使用多媒体进行教学。所以本人对怎样利用多媒体课件上好数学课有极大的兴趣。

解决问题的基本思路与方法

我校学生基础差,成绩不理想,对学习提不起兴趣,有很多同学厌学,多媒体教学可以丰富教学内容,增加课程的趣味性,吸引学生注意课堂,所以要学习制作出美丽漂亮的ppt课件,增加趣味性,所以我要解决课件的制作的技术问题和课件呈现给学生的问题。

实施步骤

首先在总体上提高上课的气氛,比如说借助多媒体制作多彩的课件,观看与内容相关的视频。提高学生的学习兴趣。使学生的关注回到课堂内容上,一改之前的学习态度。第二步就是要在实际例子中向学生展示语法填空的做题方法,具体分为存空格题与非存空格题的做题技巧。要求学生记忆并适时抽查。最后要多让学生做专题,不断在不同语境中,让学生分析并运用做题技巧来解题。学生必须要多分析,如此一来,才能真正掌握解题方法。

预期研修成果

掌握多媒体教学的各个流程

增强课件制作的技术

完善多媒体教学的方案

提高与专家老师的沟通能力改进同行间的交流方式

系统掌握多媒体信息技术的技巧

老师评语

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