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作业标题 :【作业一】研修计划截止日期 : 2016-11-22

作业要求 :

要求:

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为11月22日24点,逾期不能提交。

为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。

作者 :项目管理员

【作业一】研修计划

2016-10-18提交者:学员郁保玲浏览(3 )

个人研修计划

姓名

郁保玲

教龄

24

学校

遂溪县城月中学

任教学科年级

七年级生物

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

简单office文档处理、音频编辑、PPT课件制作

office文档处理

多媒体课件制作

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

在信息技术与生物教学整合过程中,探索行之有效的教学方法使生物课堂更加丰富多彩,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。

解决问题的基本思路与方法

1.通过此次培训,更新自己的教学观念,提高自己对信息技术教育的了解。

2.提高自己对信息技术在生物教学上的应用能力和操作能力。

3.能结合有关信息技术应用能力,针对生物教学不断反思和总结,提高自身的教学水平和专业素养。

实施步骤

1.每天按时学习。保证学习的时间和质量。遵守培训能力提升工程的各项要求。

2.积极参与研讨,加强学员之间的交流探讨,不断提升自己的信息技术在数学教学中的应用能力。

3.通过专家的引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式。

4. 总结研修经验与收获。

预期研修成果

通过信息技术学习应用辅助教学,使我掌握信息技术教学的技巧,和新的教学方法,更好地服务于教学。能利用学到的知识制作出丰富多彩的多媒体教学课件,提高课堂教学效果。

老师评语

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