作业标题 :【作业一】研修计划截止日期 : 2016-11-22
作业要求 :
要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为11月22日24点,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
作者 :项目管理员
2016-10-18提交者:学员郁保玲浏览(3 )
个人研修计划 |
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姓名 |
郁保玲 |
教龄 |
24 |
学校 |
遂溪县城月中学 |
任教学科年级 |
七年级生物 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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简单office文档处理、音频编辑、PPT课件制作 |
office文档处理 |
多媒体课件制作 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
在信息技术与生物教学整合过程中,探索行之有效的教学方法使生物课堂更加丰富多彩,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1.通过此次培训,更新自己的教学观念,提高自己对信息技术教育的了解。 2.提高自己对信息技术在生物教学上的应用能力和操作能力。 3.能结合有关信息技术应用能力,针对生物教学不断反思和总结,提高自身的教学水平和专业素养。 |
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实施步骤 |
1.每天按时学习。保证学习的时间和质量。遵守培训能力提升工程的各项要求。 2.积极参与研讨,加强学员之间的交流探讨,不断提升自己的信息技术在数学教学中的应用能力。 3.通过专家的引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式。 4. 总结研修经验与收获。 |
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预期研修成果 |
通过信息技术学习应用辅助教学,使我掌握信息技术教学的技巧,和新的教学方法,更好地服务于教学。能利用学到的知识制作出丰富多彩的多媒体教学课件,提高课堂教学效果。 |