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作业标题 :【作业二】教学设计方案 作业周期 : 2016-11-212017-05-15

作业要求 :

 要求:

下载附件《教学设计模板》模板填写内容, 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于500,内容原创,如出现雷同,视为无效,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计”命名,比如:遂城白水小学张三教学设计。

【仅为建议,不做考核】按照教学设计方案应用于课堂教学中,请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至本栏目下,录制时间控制在10-40分钟,内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。

发布者 :项目管理员

【作业二】教学设计方案

提交者:学员麦料    所属单位:廉江市新民镇第一初级中学    提交时间: 2017-04-21 09:43:17    浏览数( 0 ) 【举报】

教学设计方案

题目

西北地区

级学科

八年级

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

麦料

工作单位

廉江市新民镇第一初级中学

教学目标

1、 明确西北地区的范围和地形特点。2、理解西北地区自然景观的递变规律,并初步探讨其成因。3、明确西北地区的自然特征及气候、地形、植被、河流等

2、 

教学重难点

关键

重点:西北地区的自然特征对生产生活的影响

难点:西北地区自然地理特征的成因

教学方法

讲授、自主探究、讨论

运用的

信息技术工具

硬件:教室多媒体、黑板

软件:PPTPowerpoint

教学设计思路

1、 利用多媒体复习导入

2、 多媒体出示西北地区地形图

3、 讲授重难点

4、练习巩固

教学过程

设计意图

时间安排

一、 新课导入

二、 讲授

三、 小结讨论

四、 课后扩展

多媒体显示图5.4(课本第4页图)复习四大区域划分界线及西北地区的地理位置,地形。师:今天我们来了解西北地区的特点

板书课题:西北地区

1、 读图。师:谁能说说西北地区的地形及其位置?

2、 师:大家民经知道西北地区深居内陆,距海较远,那么来自海洋的水汽容易到达这里吗?(很难)同学们请看大屏幕(显示中国地形图),用亮线分别显示中国主要东西方向的山脉。

想一想:这样走向的山脉对西北地区有什么影响?

3、 这里的降水情况如何?

气候有何特点?

河流分布多少?

4、 学生看图思考,师点拔:降水有东西差异,干旱程度也应是怎样?

师:植物的生长需要适宜的水分,那西北地区的植被会是怎样?

5、 播放录像片段:(有画面,有解说)

1, 小结西北的地形

2, 小结西北地区的降水及气候(谁能说说形成的原因?

3, 小结西北地区的河流及植被

1活动(1),课本第12页活动

2多媒体出示练习

3课后延伸

5分钟

20分钟

8分钟

7分钟

板书设计

              主要地形:高原,盆地

西北地区:    降水:稀少

              气候:干旱为主

              河流及植被:

老师评语

评语时间 :2017-04-24 21:49:49

附件

  • 廉江市新民镇第一初级中学麦料教学设计方案.doc 下载

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