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作业标题 :【作业一】研修计划截止日期 : 2016-11-24

作业要求 :

要求:

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为11月22日24点,逾期不能提交。

为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。

作者 :项目管理员

【作业一】研修计划

2016-11-21提交者:学员陈桂球浏览(0 )

个人研修计划

姓名

陈桂球

教龄

17

学校

廉江市横山镇西山小学

任教学科年级

五年级语文

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

    教育教学,班级各类竞赛游戏活动等等。

制作课件,利用信息技术与学科整合教学。

如何合理利用信息技术培养学生创新能力,优化课堂教学。

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

通过培训,我希望学会更多课件制作方法,更好地利用信息技术、及各类软件辅助优化课堂教学,努力打造高效课堂。

解决问题的基本思路与方法

利用教师网络研修社区,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,学习中积极与专家、学员互动,提高水平。加强业务进修,主动关心国内外及周围教育信息和专业理论,每周抽出时间,并通过多种途径,如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等加强学习。在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。

实施步骤

1、每天通过多种途径,如上自学网自学多媒体的制作等软件,如音视频剪辑、图片处理等加强学习,不断提高自身信息技术运用的能力。

2、积极参加此次信息能力提升工程的学习,积极参与社区内的研修探究活动,主动参加专家、学员的互动,努力完成此次培训任务。

3、每学习完一个课程就积极撰写一篇有关的学习心得。

4、学习结束后写把各课程的学习心得总结写成一篇研修论文,与同事交流。

预期研修成果

1、更好地使用多媒体教学平台,并利用信息技术与历史学科整合,优化课堂教学。针对历史教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。

2、能熟练掌握更多的教学课件制作方法

3、能充分利用教育资源,转变学生学习方式,培养学生的创新能力,更好地实施高效课堂。

4、完成一篇本次研修培训的论文。

老师评语

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