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作业标题 :【作业一】研修计划截止日期 : 2016-11-24

作业要求 :

要求:

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为11月22日24点,逾期不能提交。

为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。

作者 :项目管理员

【作业一】研修计划

2016-11-21提交者:学员陈杰浏览(0 )

个人研修计划

姓名

陈杰

教龄

20

学校

廉江市新民镇第一初级中学

任教学科年级

初三物理

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

导入课件、教学软件图片器材等

WORD文字排版、PPT制作

FLASH的编程

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何通过多媒体有效地提高语文课堂的调控能力,提高教学效率。

解决问题的基本思路与方法

思路:要学会多媒体教学,就必掌握多个软件的操作(如PPTFLASH   等)并同时也要学专家的多媒体与教学的先进的理念;

 

方法:通过网上培训学习、网上查阅、活动交流等来提高信息技术能力。

实施步骤

   1、积极认真学习

  珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。

  2、聆听请教

  对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,并与各位学员共同探讨。

3、多查阅

多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平

4、学以致用

  争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在物理课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。

预期研修成果

希望通过这次培训能达到以下预期成果:

1、 拓宽自己的信息技术视野;

2、 更新信息化环境下的教学观念;

3、 突出信息化应用在教学中的重要地位;

4、  普遍使用信息化资源开展教学,实现教学个性化与专业化。

 

 

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