作业标题 :【作业一】研修计划截止日期 : 2016-11-24
作业要求 :
要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为11月22日24点,逾期不能提交。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:遂城白水小学张三个人研修计划。
作者 :项目管理员
2016-11-21提交者:学员林云浏览(0 )
个人研修计划 |
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姓名 |
林云 |
教龄 |
24 |
学校 |
廉江市塘蓬镇上垭小学 |
任教学科年级 |
数学 六年级 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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创设数学情境 展示图形运动 |
1、发挥多媒体及网络交互性强、资源丰富的优势,创造宽松、和谐的学习氛围。 2、指导学生进行数学信息资料的搜集、加工、处理。 3、让学生利用计算机进行几何演示与空间展示。 |
多媒体教学课件的水平、使用不熟练, 几何画板的运用 多媒体教学的科学性 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
有效地运用信息技术提升小学数学课堂 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、转变固有的数学教育观念,与新课标的数学教育观念保持一致。 2、在小学数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生数学能力,激发学生对数学的兴趣,促进学生自主学习。 3、合理运用信息技术,能使传统与现代数学教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。 |
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实施步骤 |
1、多阅读信息技术方面的书籍,掌握数学教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术在小学数学课堂的应用能力水平。 2、认真聆听平台的视频讲座,做好笔记,并把理论运用于平时的教学中,不断地提高自己业务水平。 3、多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的数学教学中。 |
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预期研修成果 |
让自己以后能恰当地运用信息技术进行小学数学教学,有助于创设数学生活化,引领学生走进数学,激发学习兴趣 ,提高学习效率,培养学生自主学习能力和创新精神。 |
附件