教学设计方案

题目

跑跳步集体舞

年级学科

高三

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

宋盘艳

工作单位

廉江市第二中学

教学目标

1、认知目标：学生知道跑跳步集体舞对身体的锻炼作用，知道创编跳跃动作小组合的注意点及怎样对同伴完成动作的质量作出评价。

2、情感目标：对学习跑跳步集体舞表现出浓厚的兴趣，积极参与小组内的创编讨论，主动对她人完成动作的质量作出评议。

教学重难点

关键

1、教学重点：学生能跟着音乐的节奏较准确地完成跑跳步集体舞，能对同伴完成动作的质量作出评判。能创编一套跳跃运动小组合。

2、教学难点：观看教学视频后做出单个动作的质量

教学方法

1、  通过教学视频播放韵律操

2、  播放韵律操分解视频

3、  学生跟随音乐做完整集体舞动作

运用的

信息技术工具

硬件：电脑，投影

软件：教学视频、教学音频

教学设计思路

1、  通过投影先完整播放集体舞视频，让学生有直观的了解，引起学生兴趣

2、  投影集体舞分解动作，学生一边看一边模仿练习

3、  分解动作练习之后，播放音乐，学生跟随音乐做动作

4、  通过练习能基本完成集体舞

5、  能自己创编跳跃动作小组合

教学过程

设计意图

时间安排

1、课堂常规：

集队，师生问好，宣布教学内容

2、热身韵律操：

随教师动作进行练习

4、  通过投影播放集体舞视频：

让学生一边观看一边讨论技术动作

5、  投影跑跳步集体舞分解动作：

学生一边观看，一边模仿，相互间纠正错误动作

6、分组跑跳步完整练习

7、各组自己创编跳跃动作小组合

8、跟随音乐做跑跳步集体舞完整动作的交流展示

9、配乐放松操

强化养成教育和组织纪律性

做好热身运动

培养自主学习和研究性学习的意识

提高自主学习和探究学习的能力

充分体会运动的愉悦感，提高审美能力

3分钟

3分钟

10分钟

10分钟

10分钟

4分钟

板书设计

1、  跑跳步集体舞的学习

2、跳出韵律，跳出美感。