作业标题 ：微课作品截止日期 : 2016-11-22
作业要求 ：
通过培训学习，制作1篇微课作品，微课制作要求如下：
(务必提交自己制作的微课，不可提交他人的作品，如为他人作品，坊主一律批阅为不合格）
1、微课片头为微课内容标题，标题居中显示，请标明作者及单位。如 “小学语文写作 作者：张小燕 廉江第一小学 ”
2、微课的类型可多样,可以是 ① 讲授型：以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样。 ② 解题型：针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程。③ 答疑型：围绕学科疑难问题进行分析与解答。④ 实验型：针对教学实验进行设计、操作与演示。
3、微课制作时应确保录音效果，无干扰噪音，音量适中。普通话基本标准，讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理，不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品，侵害他人版权。
5、提交微课作品时，可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式：avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv，时间请控制在5-10分钟左右。【微课制作方法（文字版）可参看附件 】
视频上传步骤介绍：
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1389/article/37001/5375313.htm?ms=1467169372658
微课制作方法欣赏【视频版】：
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1389/article/37001/5324829.htm?ms=1467169372658
作者 ：项目管理员
2016-09-27提交者：学员郑祎凤浏览(7 )
一、设计思路：《滑动变阻器》是初中物理九年级电学部分的重要内容，是上节电阻知识的实际应用，又是后面“欧姆定律”的进一步学习的基础，具有承上启下的作用；它在电学实验（例：电阻的测量，测量小灯泡的电功率）占重要地位。通过这个微课学习使学生学好变阻器，既有助于学生更好地理解电阻的概念，又为今后的学习特别是做电学实验必要的准备。
二、教学方法：教师边演示、边导控，学生边观察、边思考，并通过学生亲自动手实验来归纳总结，最大限度地调动学生积极参与教学活动
三、工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件CamtasiaStudio， ppt软件。