信息技术应用能力提升工程培训研修总结

廉江市青平镇花平水小学白银坡分校     谢秦

    从2016年10月份开始，我就参加了教师信息技术应用能力提升工程培训。在培训期间，我观看了一段又一段的精彩视频，聆听了多位教育专家的详细讲座，阅读了许多文字材料，和学员之间进行了相应的交流、探讨，按时完成了教学设计、微课等作业，更新了自己的一些教学观念，深深地体会到信息技术给课堂教学带来的巨大变化。现在，我总结下提升工程培训给我带来的变化。

 一、参加提升工程前，我每次为学校做来交给上级管理组的表册或文字资料，都用手机拍摄保存起来；参加提升工程后，我把手机保存的资料，统统上传到qq相册里保存，并锁住仅供自己查阅。这样做，节省了手机的内存空间，让手机运行更快，自己工作起来随时随地可以查看。

 二、参加提升工程前，我只靠录音机和优秀学生带学生朗读语文、英语的课文；参加提升工程后，我反思教学，在360市场里检索软件，用手机下载、安装关于语文、英语课文的朗读软件，连接上扩音器，就可以操作朗读课文，要哪课随时读那课，带学生朗读非常方便。这样做，减轻自己的教学负担，学生更容易朗读课文，做到事半功倍。

    三、参加提升工程前，我担任二年级的语文、数学和六年级的语文、数学、英语，上课讲多话感觉辛苦；参加提升工程后，我反思教学，在教师微信群中和其他老师交流、探讨，又上网检索各类上课扩音器的质量，在京东网上买了一个德胜牌的扩音器，使自己上课说话轻松，学生听课又舒服。

    四、 参加提升工程前，我手机安装的、与教学有关的软件不多，仅仅有“有道词典、作业帮”这两个；参加提升工程后，手机安装的与教学有关的软件多了，有语文、英语课文的朗读软件，听写词语的软件，字典、词典等工具书软件，邮箱软件等等。我在软件市场里检索各种软件，下载在手机里试用，不适合自己用的就卸掉。有些软件需要钱购买，但很好用、值得用，花钱买也是理所当然的事。

    五、参加提升工程后，我更注重发挥学生的积极主动性，和学生在教育教学工作中多多合作，让学生帮助做更多的事。我让学生参与用我的打印机复印练习题，让学生抽学生读课文，让学生参与批改附加的复印练习题，让学生操作用手机和音响带学生都课文，让学生读词语给学生听写。多让学生参与到教学工作去，培养更多的得力助手。

    六、参加提升工程前，我只会上京东或淘宝买与语文、数学、英语课文内容一致的碟片，拿自己的手提电脑到教室里放给学生看；参加培训后，我上腾讯、爱奇艺等处检索教学实录，放给学生看，节省了开支，工作更灵活和自由。

    七、参加提升工程前，我加入的教师qq群和微信群只有3个；参加提升工程后，加入教师qq群和微信群共有7个。我重视了自己和其他老师的交流，学到教科书里无法学到的很多实用知识，不停地促进了自己的成长。

    八、在参加提升工程前，我打电话或者开会时，用笔和本子来做记录；参加提升工程后，打电话或开会需要做记录时，常常用手机来录音并保存起来，随时放来听听。

    教师信息技术应用能力提升工程培训的时间是短暂的，但其意义深远。它教给我们工作方法和思路，传授给我们新的教学理念。我将继续用提升工程学到的知识，结合学校、学生和我自身的实际情况，不断反思自己的教学，力争用信息技术为教育事业作更大的贡献。